Observer les transformations : la démarche d’apprentissage dans Jeunes en vigie 2 

Comment savoir ce qui change réellement lorsqu’un projet cherche à transformer les rapports de pouvoir ? Comment mesurer les évolutions dans les relations entre les acteur.rice.s ?

Dans le cadre de Jeunes en Vigie 2 (JEV2), Equipop, JED et RAES expérimentent une démarche de suivi-évaluation qui cherche à répondre à ces questions : la mesure de l’utilité sociale (MUS).

L’objectif : aller au-delà du suivi des activités pour mieux comprendre les transformations qui se jouent dans et autour du projet, notamment dans les relations entre les auditrices, jeunes dans leurs diversités, les prestataires de santé, les communautés et les autorités.

Déplacer le regard : de l’impact à la transformation 

Dans JEV2, l’utilité sociale est envisagée comme la capacité d’une action à produire des effets qui contribuent au bien commun : réduire les inégalités, renforcer la participation politique des jeunes et le lien social, faire évoluer les rapports de pouvoir, les normes ou encore les politiques.

L’enjeu est donc de regarder ce qui se passe dans les espaces où le projet agit : qu’est-ce qui évolue pour les auditrices et pour les jeunes ? Comment leurs relations avec les prestataires, les communautés ou les autorités se transforment-elles ? Leur parole est-elle davantage prise en compte ? Leur accès aux droits et aux services de santé s’améliore-t-il réellement ? Et quelle place occupent-elles prendre pour influencer les décisions qui concernent leur santé ?

L’utilité sociale ne remplace pas les approches orientées changements (AOC), elle la complète 

Les AOC constituent un socle important du suivi de JEV2. Elles permettent de documenter les trajectoires, les apprentissages, les prises de conscience et les transformations vécues par les auditrices, les prestataires de santé et les autres parties prenantes.

La MUS vient compléter cette approche en élargissant la focale : les relations entre acteur.rice.s, les rapports de pouvoir, l’accès effectif aux droits et services ou encore la reconnaissance des savoir expérientiel et la place des jeunes dans les instances de décision. Les deux approches sont donc complémentaires. 

Construction collective du référentiel de MUS 

Les 7 et 8 juillet 2026, les partenaires de JEV2, des auditrices et des prestataires de santé, se sont réunis à Dakar pour un atelier consacré à la co-construction du référentiel de mesure de l’utilité sociale.

Les échanges ont notamment permis d’identifier trois niveaux d’observation :

  • ce qui évolue pour les jeunes filles, notamment en matière de pouvoir d’agir et de capacité à faire entendre leur voix 
  • ce qui évolue dans les relations entre les différents acteurs et actrices, et dans les rapports de pouvoir qui les traversent ;
  • ce qui évolue dans l’accès effectif aux droits et dans la portée de la veille citoyenne, notamment dans la capacité à faire évoluer les pratiques et les systèmes de santé.

La prochaine étape consiste donc à penser collectivement les outils qui permettront aux auditrices de contribuer à cette démarche de suivi et d’apprentissage.

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